日本教科书再现倒退南京大屠杀表述有变日本

日本教科书再现倒退：南京大屠杀表述有变,日本教科书南京大屠杀

日本文部科学省6日公布了明春开始使用的中学教科书审定结果，社会类学科全部教科书都提及了钓鱼岛及独岛。图为有关教科书。

据新华社报道，日本文部科学省6日公布了明年将采用的初中教科书审定结果。在出版社出于日本政府压力或自主审查后，部分教科书在历史认识问题的描述上再现倒退。

不仅如此，新审定社会类学科的全部教科书（地理、历史、公民）都提及了独岛（日韩争议岛屿，日本称竹岛）及钓鱼岛（日本称尖阁诸岛）。其中大多数教科书都沿用了固有领土 的日本官方说法。

日本教育学者藤田英典对媒体表示，从这次教科书审定结果看，教科书出版社顾虑到保守舆论，为确保审定合格，在涉及日军加害行为等内容时有自主审查倾向。他同时说，在领土问题上没有记载邻国立场的话，很可能会向学生植入对邻国的敌意。

竭力淡化二战日军

就南京事件 （即南京大屠杀），一些教科书修改了表述方式。例如，把现行版本中日军杀害了众多俘虏和居民 修改为波及俘虏和居民，出现了众多死伤者 ；另有教科书删除了日军的暴行遭到谴责 这样的表述。

在涉及日本吞并韩国期间实施的土地调查一事，有现行教科书指出，这是日本打着近代化（韩国）的名义 所实施，但文部科学省在审定中提出异议，最终出版社修改为以近代化为目的 。在二战末期的冲绳战役中，大批冲绳民众在日军逼迫下集体自杀，但审定合格的一些教科书中，将原先被逼迫自杀 的措辞改成了陷入自杀绝境 ，淡化了日军的。

辩称领土教育理所应当

日本文部科学省2014年1月修改了用于指导教科书编写工作的解说书和审定标准，要求教育界在没有定论的历史、领土问题上适度 体现政府官方主张。此次审定首次适用这一标准。

这次审定中，文部科学省共提出了6点意见，其中4点是要求相关教科书中加入有关日本战后赔偿的政府立场等。

据共同社统计，在现行的日本初中教科书中，4本地理教科书均提及独岛，但仅有2本提及钓鱼岛。在7本历史教科书中，提及独岛和钓鱼岛的分别只有1本，在7本公民教科书中则分别有6本。此次三门学科的18本新教科书全部涉及了相关内容，写明固有领土 的教科书也较目前有所增加。部分教科书中还介绍了独岛及钓鱼岛编入日本领土的经过。

今春启用的日本小学社会类学科全部教科书也均提及独岛及钓鱼岛，确定了从义务教育阶段即开展有关教育的格局。再加上新审定标准，把日本政府立场写入教科书的倾向更趋明显。