荷塘师生情谊散文

摘要：浓厚的师生情谊，比友情更厚重，比亲情更温暖。值得我一生感恩，值得我一生回味和铭记…… 浓厚的师生情谊，比友情更厚重，比亲情更温暖。值得我一生感恩，值得我一生回味和铭记……

——题记

（一）

李老师是我初中的语文老师。在我的印象中，她是一个教学严谨、不苟言笑、衣着朴素的人。每次上她的课，我必须正襟危坐，不能搞任何小动作。

记得有一次，作业特别多。我就想干脆睡一觉，第二天早上再补数学作业。第二天是李老师的早读课，她那天恰好有事，说要迟点来。我就干脆在早读课上明目张胆地写数学作业，还有最后两道题就要完成了，我并没有察觉李老师就站在我身后，她很严厉地问我一句：“我的早读课，你在做什么？”我猛地回过头，看见她威严的目光，像剑一样锋利，仿佛要把我刺穿。我显然被吓住了，结结巴巴地说：“没、没，我没做什么。”回答完了以后，我赶紧用双手护住作业本。李老师却一把推开我的手，抢过我的数学作业本，拿来撕成了两半。当时我欲哭无泪，不敢说什么，但是也无心上早读了。因为难过，就独自在座位上发呆。

后来李老师为她的粗暴向我道歉，弄得我反而不好意思了。她对我说：“我平常对你严点，是对你好。可能有的时候方式上，让你接受不了。不管怎么说，人如果不懂得规矩，以后将难以在社会立足。”我似懂非懂地点点头。

李老师跟我二姑父有亲戚关系，但是她却不会因为这层关系对我放任、骄纵。她对每个学生都一样严厉，不管是农村的孩子，还是城里的孩子，她都平等相待。如果我的成绩提高了，她会当着全班同学的面表扬我；如果我成绩有所下降，她就让我自己找成绩下降的原因。遇到不懂的问题，不管是语文还是数学，我都可以去她家里登门请教。每次去她家里，她都很热情地招待我。在她的严格管教下，我的成绩提高很快。

她不仅是我们的语文老师，还是我的班主任。她关心我的学习成绩，也教给我为人处世的方法，还经常鼓励我要有自信心，对人要热情一点。这些我都铭记在心，直到现在都印象深刻。

直到有一件事情的发生，我才真正体会到李老师对我的关心、爱护。在一次期中考试中，我为了取得更好一点的成绩，在政治考试上作弊。政治考试以前，我在家里把练习册后面的答案撕下来，放在笔袋里，夹带到考场上。我知道违反考场纪律，可是我却鬼使神差这样做了。当时我抱着侥幸心理，心想我头一回作弊，应该不会那么倒霉被监考老师现场抓到吧？考试铃声拉响了，我把答案拿出来，放在屁股下面。老师走下来把试卷发给我的时候，我手心里捏着一把汗，感到惴惴不安。

开考半个小时以后，我做完了所有的选择题、填空题、判断题。等到做问答题的时候，我把答案放在大腿上看。看一行答案，又抬头写一行字。大概是监考老师察觉到我的异样，走下来拿走了我的卷子。她对我说：“你考试作弊，违反了纪律，现在我就请你出去！”我在迟疑的片刻，又听见她说：“我再说一遍，请你马上出去！你这科考试成绩为零。”我只好怀着沉重的心情离开考场。

那一次我的期中考试，由于政治成绩被0分处理，我的总成绩受到影响，各科平均分被拉低了很多。回家后，我被父亲狠狠地批评了；同学也用异样的眼光看我。这些都不算，更要命的是，我考试作弊的行为还被学校通报批评。当时校方准备给我一个记大过的处分，还说如果再有作弊行为，直接把我开除。

大概李老师觉得我本质上还是好学生，认为校方的处理太严重。她为了我跟校长求情，希望校长能够开一面，给我一个改正错误的机会。李老师把我叫到她的办公室，让我写封深刻的检讨书明天交给她，临了还说只要认错的态度好，校方会原谅我的。

现在回想起来，我特别感激她，因为她挽救了一个走向歧路的少女。李老师从来不会因为学生犯了错误，或走错了路而放弃。她对犯了错误的学生总是耐心教育；她不仅看重学生的成绩，更看重对学生性格、品德的培养。我深切地感受到李老师对我的关心和爱护，在她的帮助下，我的学习成绩大幅度提高，性格也逐渐变得开朗。

后来我大学毕业，一天在菜市场买菜偶遇李老师。我在熙熙攘攘的人群中，叫住了她。她听到我的呼唤，掉转头向我走来，“你长高了，都是大人了，李老师却老了。”她问了我在大学里的情况，还希望我也考一个教师资格证，当一名优秀的人民教师。

（二）

高一下学期，学校招聘了一批刚从师范院校毕业的老师。其中有一位年轻漂亮的女老师，给我留下了特别深刻的印象。她叫杨晓莉，是师范学校中文系的高材生，长发飘飘，说话声音委婉动听，性格温柔随和。

她个头不高，喜欢穿一双白色的松糕鞋。一袭浅蓝色的长裙，头发随意地梳在脑后，或者直接披着。她五官小巧别致，嘴角上扬微笑的表情最美。

她刚从师范学校毕业，只比我们大4、5岁，是风华正茂的年纪。她刚进学校，就分到我们班当语文老师。我最爱听她的课，很认真地记笔记。遇到不懂的问题，我常常向她请教。她总是不厌其烦地给我讲解，遇到文言文中一些不懂的词句，她更是耐心地讲解，直到我能完全领会。

我读高中以后，数理化成绩不好，拖了总成绩的后腿。我常常叹息，觉得自己不再受老师、同学的关注，自怨自艾。她看出了我自暴自弃地苗头，劝我不要放弃希望，要学会扬长避短，找回自己失去的信心。

杨老师并没有老师的架子，她就像一位大姐姐，能与学生们打成一片。在中秋节的前夕，我们班里自发表演节目。班上的同学就起哄，叫杨老师也表演个节目，她从来没有当众唱过歌，竟有些脸红。沉吟半响，她脸上的红晕消退，她说：“我没有什么拿手的节目，我就给大家唱一首李清照的《一剪梅》吧。”我们纷纷鼓掌欢迎，期待杨老师带来精彩的表演。

她玉臂一挥，清了清嗓子，开始唱起来：“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”她的声音柔缓悦耳，如绵绵春雨滋润着我的心田。她唱得很投入，神情专注。唱毕，台下响起一阵热烈的掌声。

那天在她的熏陶下，我声情并茂地朗诵了一首现代诗。中秋的夜晚，明月高悬，那朗朗清辉就像杨老师柔和的目光。

她的语文课上的极好，即便是经常逃课的学生，都不会逃她的课。她古文功底深厚，喜欢诗歌和散文，喜好唱歌、跳舞。春天，她组织我们到桃花村春游，观看春天美丽的景色；秋天，她带领我们去郊外野炊，一路上跟同学们有说有笑的。

有一次野炊，同学们兴起，又叫杨老师表演节目，她唱了另外一首歌《满江红》。声音激荡悲壮，她的高音更是划破了长空。跟唱《一剪梅》的风格截然不同，我们就吵着嚷着，让杨老师教我们唱，她耐心地教着，我们一遍一遍地唱。

我只知道诗词有韵律，朗诵应该注意什么节奏，却不知道诗词还可以演唱。我背诵诗词一直很困难记不住内容，但自从学会唱歌以后，我不仅记住了歌曲的旋律，更记住了诗词的内容。

我学会了唱《雨霖铃》、《几多愁》、《明月几时有》、《卜算子》、《蝶恋花》，她还教我唱《云想衣裳花想容》、《阳关三叠》等歌曲。在欣赏乐曲、学会唱歌的同时，也感受到中国传统文化的韵味。我尤其喜欢古典诗词，受杨老师的影响极深。

我们不仅是师生，更是知己和朋友，一起赏读，一起分析诗歌的背景、表达的感情。

她最爱茉莉花，喜欢中国传统文学。所以每当茉莉花开的时候，我弹着古筝唱《满江红》的时候，杨老师的身影总浮现在我的脑海，她的微笑也深深地印在我的心里……

（三）

小学、初中的时候，我都很听老师的话，但是到了17岁那年，我读高二，性格变得比较叛逆，总想显示出自己的与众不同。

其他同学认真听讲的时候，我就在座位上看小说，或者带上耳机听MP ，有时甚至跷着二郎腿哼着小曲，反正总想着跟老师对着干。不管哪个老师，都拿我没有办法。

在一堂历史课上，历史老师讲到八国联军侵华，我正在下面看小说。当老师把我叫起来，问我：“圆明园是谁烧的？”我慌里慌张地站起来，手都不知道往哪里放，只是怯懦地答道：“老师，不是我烧的。”全班同学哄堂大笑。老师立刻发了火，“你给我站到后面去！”我只得走到教室最后一排去站着。

那时的我是一个叛逆的姑娘，称自己为“带刺的玫瑰”。教我英语的颜鲁华老师，却不相信治不了我。他是同班同学颜鲁祥的哥哥，我从来不怕他。还是依然故我，在课上若无其事地看小说、听音乐。有一回颜老师实在忍无可忍了，上午连着两节课都是他的。他叫我就站在自己的座位上听课，什么时间想通了，决定努力学习了，就可以坐下。他还大发雷霆，当着全班同学的面批评了我，我顿时满脸羞愧，泪水也不争气地流了下来。

随后，颜老师仰面长叹，语重心长地对全班同学说：“尤其对于农村的孩子来讲，考上大学才是最好的出路。不管将来做什么学习文化都很重要，没有真才实学很难得到别人尊重。”

颜老师继续说：“还有一年，你们都要参加高考了。时间一晃就过去了，不要把认真学习拖到明天，明日复明日，你们有多少个明天？所以从现在起，努力学习还来得及，千万不要浪费宝贵的时间。”

打那以后，我安静多了，再也不在课堂上胡闹，成绩也有了一点起色。我永远也忘不掉他的谆谆教诲，当我要将路走偏的时候，他伸出手来拉了我一把。我暗自下定决心，要以优异的成绩回报他的关心。

……

在我的学生时代，有幸碰到这三位负的老师。他们可以说是我人生的导师。教过我的老师很多，但是关心我进步、给我指引方向、帮助我成长的老师却很少。他们三位就是我的老师、知己、朋友和亲人。

浓厚的师生情谊，比友情更厚重，比亲情更温暖。值得我一生感恩，值得我一生回味和铭记……

共 727 字 1 页 转到页 【编者按】有一种说法，想把中国的教师节改成孔子的诞辰，也是九月份，不过不是九月十日。散文在教师节即将来临之际，讲述了几位印象深刻的老师，他们对自己的成长也产生了很大影响。李老师，和自己带有一定亲戚关系，不过她没有溺爱我，偏袒我。有一次我考试作弊失败，后来还是李老师给了我鼓励，让我认真检讨，重回到好好学习的道路上，那一次是李老师挽救了我，不然我可能就名毁志消，一辈子难有起色。颜老师，在我高二关联时刻启发了我，鼓励了我，在颜老师开导下我才认真对待自己的高中学习，在短时间里完成了冲刺，考上了大学。还有教高一的杨老师，没架子，可能和自己志趣相投，崇拜她，和她学到了许多人文知识，或许就是杨老师的优秀诱导了自己的人生理想。三个老师对自己成长举足轻重，循循善诱，他们培养出了一个个即个性又优秀的年轻人。师恩不可忘，通过事件赞美之词不多，却抒发了对老师深深的崇敬和赞扬。好散文，事件典型，推荐共赏！！【：陕西派】

1楼文友： 21:04:06 三位老师，对自己的成长举足轻重，事件典型。佳作佳作，学习学习。

2楼文友： 21:06:22 那时的我是一个叛逆的姑娘，我甚至自得地称自己为 带刺的玫瑰 。

有个性，赞赞赞

回复2楼文友： 21: 6:58 感谢支持！

楼文友： 21:08: 1 两个女老师，一个男老师，他们对自己的教导，值得抒写，值得赞赏。

4楼文友： 21:09:01 感谢赐稿，祝写文愉快，佳作连连

5楼文友： 21: 6: 0 感谢陕西派的编按和评论，我会在你的鼓励下，写出更多好的文章，跟大家一起分享！ 用爱去发现美好，用心去感受人生百态、红尘俗世的喜怒哀乐……

6楼文友： 21: 8:1 我是用心在写，关于老师的赞歌，不流于表面，而是发自于内心。不知道陕西派，有没有感受到？谢谢你的评论，感谢你的支持。我很少在荷塘发文，希望多多关照！ 用爱去发现美好，用心去感受人生百态、红尘俗世的喜怒哀乐……

7楼文友： 21:4 :01 师生情，不同于友情，但是比友情更让人怀念；师生情，不同于亲情，却比亲情更浓烈。谁说人间只有亲情、爱情和友情，师生情也是人生当中，很重要的情感。父母的恩情高于天，值得我们感恩、回报；老师不是我们的父母，却是我们人生的领路人。师生之间虽然没有什么血缘关系，但是他们却因为肩上的，关心、爱护学生。这种情谊，是难以用语言描绘的；我对老师的赞美和深情，更是用尽文字无法表达的。感谢陕西派，感谢荷塘月色！我在江山文学成立七周年之际，献上此文，希望能和大家分享。我写此文的目的，就是希望社会充满正能量，学会感恩，我们才懂得什么是真正的幸福！ 用爱去发现美好，用心去感受人生百态、红尘俗世的喜怒哀乐……

8楼文友： 2 :04:0 人生成长的每个阶段都会有一位老师出现，无论是儿时的启蒙老师，小学到高中的老师，都会给人生路做个引航，启迪、开发。是人生更加精彩。作者分层次叙述各个老师带给作者的难忘经历，以及受到的不同程度影响，很详细。祝今后创作愉快！ 不忘初心，方得始终。

9楼文友： 08:52:18 谢谢酸梅子中肯的评价，我将继续努力写出好文。感谢有你，荷塘有你更完美！ 用爱去发现美好，用心去感受人生百态、红尘俗世的喜怒哀乐……

10楼文友： 09:25: 9 老师在人生路上，起着举足轻重的作用，尤其是学生时代，老师的好坏直接影响着一个孩子的成长。能遇到一个令人尊敬的好老师，人生一大幸事，一生感恩。欣赏学习，祝老师在荷塘创作愉快！

回复10楼文友： 09:44:19 每当回忆起那些细节，我心中都非常感动。当时没有觉得老师对我有多好，可是随着时间的流逝，我渐渐发现，对学生严格的老师，不一定就是对学生不好。恰恰因为爱之深、情之切，才严格要求他的学生。关于好老师的事迹，其实是写不完的。在成长的路上，我遇到了很多老师，对我的成长都起着不同的作用。有的事情随着时间的流逝，我慢慢遗忘了；但是有的事情，可能一辈子都忘不了。他们教过的学生很多，也许不一定记得我这个学生，但是感动却留在了我心里。感恩，是一种自发的行为。不在乎别人是否记得，只要自己记得，足够温暖人心一辈子。我常常在想，老师跟自己没有血缘关系，为什么对自己那么好？我想一是因为心，二是因为他们把学生当做自己的孩子。教师是个神圣的职业，不仅教书育人，而且还教给我们为人处世的方法，这才是最优秀的老师！

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